| 宜城教育資源網(wǎng)www.szhnbc.com 勸學(xué)詩翻譯拼音版朱熹
《勸學(xué)》是朱熹所寫的一首古詩,。勸勉青少年要珍惜少壯年華,，少年時代要知道發(fā)憤苦讀,，勤奮學(xué)習(xí),，有所作為,，否則,，等到老了再想讀書就遲了,，后悔已晚,，應(yīng)該珍惜時光。使孩子初步理解人生短暫,，從而提高學(xué)習(xí)的積極性,。詩歌以短短的'28個字便揭示了這個深刻的道理,，達到了催人奮進的效果。
shào nián yì lǎo xué nán chéng ,， yī cùn guāng yīn bù kě qīng 。
少年易老學(xué)難成,，一寸光陰不可輕,。
wèi jué chí táng chūn cǎo mèng ， jiē qián wú yè yǐ qiū shēng ,。
未覺池塘春草夢,，階前梧葉已秋聲。
勸學(xué)詩翻譯：
青春的日子十分容易逝去,，學(xué)問卻很難獲得成功,，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過,。沒等池塘生春草的美夢醒來,，臺階前的梧桐樹葉就已經(jīng)在秋風(fēng)里沙沙作響了。
勸學(xué)詩賞析：
這是一首逸詩,，具體寫作年代不詳,，大約在紹興末年（1162）。日本盛傳此詩,，我國大陸亦不脛而走,，以為為朱熹所作，姑且存以備考,。其主旨是勸青年人珍視光陰,，努力向?qū)W，用以勸人,，亦用于自警,。該詩語言明白易懂，形象鮮明生動,，把時間快過,，歲月易逝的程度，用池塘春草夢未覺,，階前梧桐忽秋聲來比喻,，十分貼切,，倍增勸勉的力量,。
朱熹（1130.9.15—1200.4.23），字元晦,，又字仲晦,，號晦庵,，晚稱晦翁，謚文,，世稱朱文公,。祖籍徽州府婺源縣（今江西省婺源），出生于南劍州尤溪（今屬福建省尤溪縣）,。宋朝著名的理學(xué)家,、思想家、哲學(xué)家,、教育家,、詩人，閩學(xué)派的代表人物,，儒學(xué)集大成者,，世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,，位列大成殿十二哲者中,，受儒教祭祀。 朱熹是“二程”（程顥,、程頤）的三傳弟子李侗的學(xué)生,，與二程合稱“程朱學(xué)派”。朱熹的理學(xué)思想對元,、明,、清三朝影響很大，成為三朝的官方哲學(xué),，是中國教育史上繼孔子后的又一人,。
朱熹十九歲考中進士，曾任江西南康,、福建漳州知府,、浙東巡撫，做官清正有為,，振舉書院建設(shè),。官拜煥章閣侍制兼侍講，為宋寧宗皇帝講學(xué),。
朱熹著述甚多,，有《四書章句集注》《太極圖說解》《通書解說》《周易讀本》《楚辭集注》，后人輯有《朱子大全》《朱子集語象》等,。其中《四書章句集注》成為欽定的教科書和科舉考試的標(biāo)準(zhǔn),。
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